فرماندار شهرستان میاندرود از دانشکده منابع طبیعی بازدید نمود
به گزارش روابط عمومي دانشگاه و به نقل از دانشكده منابع طبيعي؛ حوزه رياست دانشكده منابع طبیعی در راستاي توانمندسازي و بهره گيري از ظرفيت هاي مراجع ذيصلاح در خصوص ايجاد فرصتها و رفع چالشها براي آحاد مردم منطقه به ويژه اين مجموعه آموزشي، ميزبان فرماندار شهرستان مياندرود نماينده دولت بود.
دکتر اکبری رئیس دانشکده در این نشست بر حفظ و توسعه زيرساخت ها و لزوم بهره برداري هرچه بيشتر از اراضي دانشگاه در گهرباران بعنوان فضاي آموزشي ( دامداري، آبياري قطره اي، كشت گياهان دارويي، خاكشناسي، زراعت چوب و…) و پژوهشي ( كشت و توليد بذرهاي گواهي شده چون؛ برنج، كلزا، جو، گندم و…) همراه با بازديدهاي دانشجويان داخل استان و دانشگاهيان بين استاني(كشوري) تاکید نمود.
وی رفع برخي موانع آموزشي و رفاهي دانشجويان و همكاران مجوعه دانشگاهي، حتي تسهيل در تردد روستائيان همجوار با بازگشايي دور برگردان در ابتداي ورودي شهرستان مياندرود را تشریح کرد.
دکتر اکبری جمع آوري روان آب هاي سطحي كنار گذر جاده ترانزيتي كه هنگام بارش باران دانشكده را با مشكل مواجه مي كند را خواستار شد.
وی بهره مندي از ظرفيت هاي موجود با وجود چهار خط طلايي در شهرستان بمنظور توسعه گردشگري، لزوم بسترسازي و استفاده توريستي از سواحل درياي خزر را از اولویت های شهرستان دانست.
مهندس طالبی فرماندار مياندورود ضمن تقدير و تشكر از دعوت رياست دانشكده، همكاري، دغدغه هاي اجتماعي و راهكارهاي ارائه شده توسط حاضرين جلسه را مثبت ارزيابي كرد.
مهندس طالبي ابراز داشت؛ استفاده از اراضي دانشگاه با هدف برنامه ريزي آموزشي و پژوهشي در حوزه كشاورزي(امنيت غذايي) بي ترديد منافع مردم منطقه بلكه كشور را در پي خواهد داشت.
ايشان ضمن تشريح پيگيري هاي صورت گرفته افزود؛ استفاده از نخبگان و اساتيد مجموعه هاي آموزشي در قالب طرح هاي مطالعاتي و همكاري في مابين از سياستهاي دولت بوده و در اين راستا فرمانداري مياندورود آمادگي هر نوع همكاري را دارد.
در پايان مهندس طالبي از حضور رئیس دانشكده منابع طبيعي در جلسات اداري شهرستان مياندورود استقبال كرد.
گفتنی است در اين نشست رئيس و برخي از اعضاي هيأت علمي دانشكده ضمن شناسايي ظرفيت هاي دانشگاه در قالب طرح ها و ايده هاي اجرايي، ضمن تاكيد بر لزوم همكاري با فرمانداري شهرستان، درباره موضوعات مختلفی به بحث و تبادل نظر پرداختند.






