نشست هم اندیشی پیرامون سازوکار بهره‌مندی از اعتبار مالیاتی قانون جهش تولید دانش‌بنیان با حضور ریاست دانشگاه در دانشکده مهندسی زراعی برگزار شد

 به گزارش روابط عمومی دانشگاه نشست هم اندیشی با محوریت بهره‌مندی از ظرفیت‌های قانون جهش تولید دانش‌بنیان (اعتبار مالیاتی مواد ۱۱ و ۱۳) با حضور ریاست دانشگاه دکتر خوش روش ریاست به همراه همکاران خبره در زیست بوم فناوری و نوآوری و اعضای هیئت رئیسه دانشکده مهندسی زراعی با موضوعات تشکیل کمیته تخصصی، اصلاح شیوه نامه های پژوهشی دانشگاه بر اساس عملکرد جذب اعتبار، و برگزاری کارگاه‌های تبیین اعتبار مالیاتی برای شرکت‌های تولیدی و همکاران دانشگاه برگزار شد.

 دکتر خوش روش ضمن تاکید بر استفاده از ظرفیت های فراوان موجود در قانون اعتبار مالیاتی، اعلام داشتند: با توجه به سیاست های کلان وزارت علوم، لازم است تا دانشکده ها و معاونت پژوهشی برنامه ریزی دقیقی برای بهره مندی از این ظرفیت ها تهیه و اجرایی کنند.

 دکتر شاه‌نظری، عضو هیات علمی دانشگاه، با اشاره به ظرفیت‌های موجود در پارک علم و فناوری استان مازندران برای میزبانی از هسته‌های فناور دانشگاه بیان نمود: لزوم استفاده از کمک کارشناسی بدنه پارک در زمینه آموزش، مستند سازی هزینه‌های تحقیق و توسعه برای جذب اعتبار مالیاتی می باشد.

 دکتر شاهنظری معاون پارک علم و فناوری استان مازندران ادامه داد: پارک علم و فناوری استان مازندران همچنین به برگزاری کارگاه‌ها، سمینارها، تورهای فناوری مشترک و رویدادهای صنعت‌ساز به عنوان بسترهای مناسب برای همکاری دوجانبه با دانشگاه علاقه دارد.

در ادامه پیشنهاداتی برای نحوه جذب و هزینه کرد اعتبار مالیاتی مانند توسعه فب لب ها در دانشگاه (مشترک با پارک)، اختصاص بخشی از اعتبار مالیاتی به دانشکده ها با توجه به میزان جذب اعتبار، برگزاری کارگاه و سمینار برای صنعت و همکاران دانشگاهی برای شناسایی ظرفیت های موجود در این قانون، ایجاد انگیزه برای شرکتهای تولیدی برای بهبود شرایط تولید، برنامه توسعه R&D برای شرکت ها و اصلاح خط تولید آنها، بازنگری در ساختار پژوهشی دانشگاه بر اساس قوانین بالادستی و طراحی مشوق‌های پژوهشی بر اساس ماده ۱۱ و ۱۳ قانون اعتبار مالیاتی، توسط همکاران حاضر در جلسه مطرح شد.

در انتهای جلسه پرسش و پاسخ توسط همکاران انجام و مقرر شد تا مدیران محترم گروه های آموزشی با تبیین موضوع در گروه ها از ظرفیت همکاران محترم دانشکده در این زمینه استفاده گردد.